Saint-Nazaire : les parents et enseignants ne veulent pas de la réforme Blanquer

Le 30 mars, parents et enseignants veulent faire entendre leur voix pour s’opposer à une loi qui met l’Ecole en danger. Pour une véritable reconnaissance de l’ensemble des personnels de l’éducation et des parents en tant que co éducateurs. Nos organisations appellent le 30 mars à se rassembler à 14 h, Place du Commando à Saint-Nazaire à l’initiative de CGT, SUD, FSU.

Après avoir enchaîné les Réformes sans concertation, sans moyens : Parcoursup, réformes des lycées et du bac, réforme de la voie professionnelle, le Ministre poursuit avec une loi dite de « la confiance » qui a été imposée contre l’unanimité des organisations de l’éducation (syndicats, fédérations…) et qui a considérablement évolué après son examen à l’Assemblée Nationale.

La loi Blanquer met le service public d’éducation en danger.

Nous refusons :

• l’Ecole du tri social,

• la création des établissements publics des savoirs fondamentaux,

• la reprise en main de la formation des enseignants basée sur une conception du métier réduite à des fonctions d’exécution,

• la caporalisation des enseignants,

• la soumission des parents et des élèves à l’institution scolaire,

• la fin de l’évaluation indépendante des politiques éducatives,

• les cadeaux financiers pour l’école privée,

• les suppressions de postes dans les EPLE et les services académiques,

• les réorganisations de services qui tournent le dos aux besoins du service public.

Pour la priorité au service public d’éducation,

Pour des perspectives respectueuses et ambitieuses pour tous les élèves et tous les jeunes.

Loi Blanquer : Une réforme qui ne répond pas aux enjeux

Alors qu’il devait s’articuler autour de l’obligation d’instruction ramenée à 3 ans, le projet de loi dit Blanquer "Pour une école de la confiance" est devenu, au fur et à mesure de ses évolutions, un texte qui bouleverserait le fonctionnement du système éducatif.

Nos organisations refusent :

- la création des établissements publics des savoirs fondamentaux sans accord des communautés éducatives,

- une reprise en main de la formation des enseignants basée sur une conception du métier réduite à des fonctions d’exécution,

- la fin de l’évaluation indépendante des politiques éducatives,

- les cadeaux financiers pour l’école privée.

27/03/2019 | 1 commentaire
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#1 - Le 27 mars 2019 à 23h31 par Hope

Quand on voit le pouvoir des syndicats et dans quel état leurs multiples grèves pavloviennes ont laissé l’éducation nationale on a hâte de voir enfin un ministre qui sait de quoi il parle mener à bien sa réforme

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